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Habilidades comunicativas

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Categorías gramaticales

Video animado en el que se revisan las clases de palabra, o categorías gramaticales, para aprender a identificar y a estructurar con precisión una oración. Presenta divisiones específicas y generales de cada categoría, así como ejemplos concretos y listas de ejemplos.

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Categorías gramaticales

Recurso interactivo de aprendizaje en el que se describe la función de cada uno de los tipos de palabras que se utilizan para construir un enunciado, entre ellas, el sujeto, el verbo, las preposiciones, los artículos, adjetivos y adverbios, las cuales son conocidas como categorías gramaticales. El objetivo es redactar oraciones con una estructura correcta, ya que estas son la base de toda redacción, sin importar de qué clase sea esta última. Esta compuesto por 8 temas de breve extensión, 3 ejercicios prácticos y una actividad final.

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PSU Lenguaje Cap. 8: Tipos de Textos

Video con duración de cinco minutos, a lo largo de los cuales se describen de manera puntual las características de los textos expositivos y argumentativos, con el fin de dar a conocer nociones básicas sobre su redacción, a partir de la enunciación de sus propósitos comunicativos. En el caso de los textos expositivos, incluye diversos ejemplos, organizados por grado de dificultad, los cuales van desde una receta de cocina hasta obras científicas especializadas. Mientras que en el caso de los argumentativos, se detallan los elementos que le brindan validez a un argumento y la forma en que deben interrelacionarse.

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Marcas de subjetividad y argumentación en tres géneros especializados del español

Material educativo en el que se define el concepto de marcas de subjetividad, así como sus funciones y tipos. Se ejemplifican los principales recursos lingüísticos que indican subjetividad en un texto, entre ellos, el uso de los pronombres yo y tú, los indicadores de la deixis (esto, aquí, ahora, entre otros) y los verbos modalizadores (creer, suponer, etcétera).

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El referente

Recurso interactivo en el que se define el concepto de referente, es decir, el uso de un lenguaje concreto de acuerdo con diferentes tipos de escritos y su intención comunicativa. Se revisan los modalizadores discursivos (palabras o recursos lingüísticos por medio de los cuales se regula el tono de un escrito) y su función tanto en textos para la exposición de hechos como para la manifestación de opinión. La información se presenta de manera práctica, a partir de ejemplos sencillos, organizadores gráficos y resúmenes.

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15 ejemplos de narrador en primera, segunda y tercera persona

Texto de breve extensión en el que se explica la función del narrador y se especifican sus principales tipos: primera, segunda y tercera persona. Incluye una lista con cinco ejemplos de cada uno, extraídos de obras literarias de autores como Julio Cortázar, Juan José Arreola, Horacio Quiroga, Clarice Lispector y Juan Rulfo.

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La perspectiva

Recurso interactivo en el que se desarrolla de manera puntual el concepto de perspectiva y su función en la categorización de un texto. Se revisan la perspectiva descriptiva, narrativa y argumentativa, así como las voces en primera, segunda y tercera persona. Incluye sugerencias de prácticas de redacción y ejemplos.

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Comunicación asertiva
Curso de nivel básico dirigido a servidores públicos interesados en fortalecer sus habilidades de comunicación para mejorar la atención que deben brindar a la ciudadanía. Está compuesto por tres módulos en los que se revisan los conceptos de comunicación y asertividad, y se exploran los beneficios y características de la comunicación asertiva. Al concluir, el participante obtendrá una constancia expedida por MéxicoX.

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Escribir en internet: 10 consejos del libro de la Fundación del Español Urgente
Publicación que brinda una serie de consejos para escribir bien en internet, de acuerdo con el "Manual práctico en español para la red" de Fundéu. De manera resumida, se aconseja: 1. Organizar y reducir tiempo al lector, utilizando titulares, palabras clave o ladrillos; 2. Emplear el lenguaje con propiedad para cada situación; 3. Ir al grano; 4. Evitar emitir juicios que puedan resultar descorteses; 5. Volver a pensar en lo que se va a decir para evitar descortesías; 6. Utilizar un español neutro que se pueda utilizar en cualquier situación formal o informal; 7. Considerar los tiempos de respuesta; 8. Aprender a diferenciar y a utilizar elementos fáticos; 9. Crear un título atractivo; 10. Relajar la escritura y simplificar la ortografía en SMS y WhatsApp, si esto permite ganar tiempo. Consulta el enlace para ampliar la información y obtener pautas de escritura más detalladas.

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