Mooc en el cual se estudian las variantes de la lengua española tomando como referencia las diferencias entre las ediciones argentinas y españolas de la obra ‘El guardián entre el centeno’ de J. D. Salinger, con la finalidad de promover la preocupación por la claridad de lo que se pretende comunicar, esto es, la corrección y el estilo de los textos propios.

Al concluir un texto, es necesario llevar a cabo una revisión integral del mismo. Este proceso parte de lo general a lo particular y  tiene en consideración cuatro niveles: del texto, del párrafo, de la oración y de la palabra. En este video de cinco minutos, se proporciona una lista de los elementos que se deben revisar en cada uno de estos niveles y especifica los errores más comunes.

Tras redactar un texto, es necesario aplicar un último proceso para constatar que se ajuste a lo que se quiere expresar, cuente con unidad temática y una estructura acorde a su propósito, así como que carezca de errores gramaticales y ortográficos que podrían afectar su presentanción y credibilidad. Este proceso consiste en dos pasos: la revisión general para identificar posibles inexactitudes y erratas, y la corrección, que consiste en subsanarlas. En este objeto interactivo de aprendizaje, se exponen a detalle los cinco elementos que deben considerarse al revisar y corregir un texto: situación comunicativa, sentido, propiedades del texto, paralingüísticos, citas textuales y formato, para lo cual incorpora explicaciones teóricas de breve extensión, ejercicios y prácticas.