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Radio en línea
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Curso compuesto por cinco módulos en los que se revisan las ventajas e inconvenientes de la radio en línea, así como las técnicas básicas de producción digital y pautas para la elección de equipo y software de transmisión.
Ciberperiodismo en Iberoamérica
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Publicación en la que, a partir de estadísticas, referencias históricas e imágenes representativas, se realiza un análisis sobre el origen, los hitos y las tendencias del ciberperiodismo en 22 países de Iberoamérica desde 1995 hasta 2014.
¿Para qué sirve hoy la radio?
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Curso en el que se analiza y discute la importancia de la radio en la actualidad, así como sus alcances, limitaciones y ventajas en comparación con otros medios de comunicación. Consta de seis capítulos breves, en los que se revisan temas como los orígenes de la radio y la revolución mediática que propició, su papel a nivel local para la resolución de problemas sociales, el quinto periodismo y los niveles de intermediación.
¡Entrevista a la vista!
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Curso en línea con un enfoque práctico en el cual el estudiante repasará las características generales de la entrevista, su tipología y pautas de elaboración. Asimismo, obtendrá consejos prácticos por parte de especialistas para lograr que el resultado sea de interés, ameno y cuente con cohesión, así como para evitar los nervios, las redundancias, la falta de atención, la arrogancia y otros errores comunes.
Introducción a la ciencia de los biomateriales
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Curso masivo abierto impartido por la Universidad Politécnica de Madrid que se plantea como un acercamiento a la ciencia de los materiales y, en particular, a los biomateriales, útil tanto para el público en general como para personas con conocimientos en el ámbito biomédico. Consta de 6 módulos que abordan desde la diferenciación entre material biológico y biomateriales hasta la estructura y propiedades de los mismos.
TIC en la docencia
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Curso masivo en línea, impartido por la Universidad CES, que busca fortalecer las competencias y habilidades tecnológicas de los docentes que desarrollan procesos de enseñanza en ambientes virtuales de aprendizaje o elaboran contenidos educativos apoyados en TIC. Consta de cuatro módulos a lo largo de los cuales el participante adquirirá estrategias para el diseño de aulas virtuales y sistemas de evaluación eficientes.
Educar para los nuevos medios: competencia mediática para docentes
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Curso virtual impartido por la Universidad de Cantabria, con duración de 5 semanas, sobre la importancia de la competencia mediática para el desempeño docente y los procesos de enseñanza efectiva. Se abordan temas como análisis crítico y producción mediática, los medios como recurso didáctico y como contenido curricular, y claves del éxito docente de acuerdo con los requerimientos actuales.
Programación paramétrica en Rhinoceros 3D
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Curso masivo de 6 semanas impartido por la Universidad Politécnica de Madrid sobre los fundamentos de CAD Rhinoceros 3D, programa de diseño para arquitectura e ingeniería. A partir de tutoriales sencillos, el participante aprenderá a dibujar en 2D y 3D, diseño paramétrico con Grasshopper, diseño de superficies y curvas, y uso de herramientas de Rhino, Phyton y GH Phyton.
Control de movimiento de robot móvil
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